MUSEO DE CIENCIAS * PADRE SUÁREZ GRANADA

Un museo para vivir la ciencia
El Instituto del Padre Suárez alberga uno de los museos científicos más importantes de España
5.690 elementos científicos y 600 aparatos de física es el patrimonio de uno de los museos de ciencias más importantes de España

JUAN ENRIQUE GÓMEZ Y MERCHE S. CALLE * WASTE MAGAZINE

Conservar y convertir en material de divulgación y enseñanza los elementos que un día sirvieron para entender el mundo que nos rodea y que ayudaron al avance científico, es la esencia de los museos de la ciencia, de los espacios didácticos y de investigación que tienen en el conocimiento su razón de ser. Recorrer los sótanos del Instituto Padre Suárez es realizar una inmersión en la historia, en la aventura de la ciencia, en las experiencias de decenas de observadores del universo. «Es conocer el legado que nos aportaron físicos, naturalistas, médicos, botánicos... Es conocer de primera mano una enorme cantidad de elementos científicos que nos ayudan a entender la realidad del universo en el que vivimos», dice el director del museo y catedrático de Ciencias Naturales, Luis Castellón, para quien pasear por el Museo de Ciencias del Instituto Padre Suárez, es caminar por su particular ecosistema, mimetizarse con la historia. https://www.museodeciencias.org

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Son cuatro salas especialmente diseñadas para albergar 6.290 elementos, que se encuentran divididos en dos grandes bloques, naturales, en los que el hombre no ha intervenido en su creación, y otros de arqueología científica, que sí han sido diseñados y fabricados por el hombre. De los primeros hay un total de 5.690 objetos, entre ellos animales disecados con técnicas del siglo XIX, colecciones de conchas, de moluscos tanto terrestres como acuáticos, fósiles, minerales, maquetas, tierras y un sinfín de materiales que forman parte de la historia de la Tierra.

No es un espacio silencioso y sin actividad, son estancias rodeadas de grandes estanterías, de mesas expositoras, de aparatos situados a los lados, al frente y en medio de un recorrido en el que Luis Castellón ejerce de ‘cicerone’. «Lo normal es que el museo esté lleno de gente, de alumnos de otros centros escolares que realizan visitas para incrementar su formación, y de jóvenes y mayores que acuden a conocernos por sí solos o formando parte de actividades de asociaciones. El resultado es un no parar», dice Castellón, que  llama la atención sobre el hecho de que el sonido de los alumnos del instituto en las plantas de arriba es casi omnipresente, «sobre todo a la hora de los descansos, entradas y salidas», pero significa que este es un lugar donde la ciencia está viva. Un museo en el que «se pueden hacer fotografías, porque ayudarán a que los alumnos y visitantes aprendan y recuerden».



La sala de zoología es la más atractiva para el visitante. Alberga una gran colección de animales disecados, aves, mamíferos, reptiles, anfibios, peces, además de una impresionante colección de conchas de moluscos terrestres y marinos. Castellón hace ver que la mayoría de las etiquetas que indican la clasificación científica de las especies, son originales de los inicios de este museo. Armarios iluminados en los que se conservan ejemplares disecados de forma exquisita, e incluso algunos de ellos de especies extintas, y  en otros puntos los animales que, por su tamaño no caben en los armarios, cabras monteses, zorros, buitres, tejones, linces y jinetas.

En esta gran sala y en la siguiente, hay centenares de expositores en los que se muestran elementos de arqueología científica, e incluso una gran maqueta de un pez que puede ser desmontada para conocer su anatomía.
Y los pasillos. «La falta de espacio nos ha hecho aprovechar al máximo la superficie de la que disponemos», lo que significa que hay que utilizar los pasillos con botes, frascos, cuadros, cajitas...

Física
En la última ampliación que se realizó en el museo fue habilitada una sala para la historia de la física, para la tecnología. «Es impresionante comprobar la visión del Universo que tenían algunos físicos del siglo XIX, o la forma de crear sistemas para estudiar y difundir sonidos», dice Luis Castellón, que pasea entre los aparatos   construidos en los albores de la ciencia actual, y cuando la física estaba más cerca de las humanidades que de la investigación científica como tal.

Los alumnos disfrutan entre los aparatos, las campanas de cristal, los cuadros eléctricos, los elementos para captar imágenes, los principios de la fotografía...
Luis Castellón es geólogo y eso se nota en el interés por mostrar la sala de los fósiles, donde se cuenta la evolución de la Tierra, sus periodos, Paleozoico, Mesozoico, Cenozoico, las rocas, minerales e incluso tierras agrícolas. Es la primera de las salas en cuanto a situación y la última que se visita, quizás porque es donde el director de este museo explica la evolución de la vida en el planeta, donde todo el mundo espera ver restos pétreos de dinosaurios, y en su lugar, encuentra otros elementos pequeños e igual de importantes y fundamentales en nuestra existencia.
El Museo de Ciencias del Padre Suárez, ayuda a entender mejor el Universo.

Inicios: El primer catedrático de Ciencias del instituto, Rafael García y Álvarez, fue quien adquirió gran parte de las colecciones en el último tercio del siglo XIX. En la misma época, Luis Morón y Liminiana aporta los aparatos de física y química, y a principios del siglo XX,  José Taboada Tundidor lleva las colecciones de esteroscopía de Anatomía Humana y así como microtomos, microscopios...

Al público: En la década de los 90 del siglo XX, Luis Castellón y sus alumnos inician la recuperación del museo que abren al público en 1997.

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